lunes, 29 de junio de 2009

ABIERTO POR VACACIONES: EL TESTAMENTO DE UN EXCÉNTRICO

Llegaron las vacaciones y lejos de abandonar el blog, voy a aprovechar este parón en las clases para dedicar más tiempo a mis intereses personales y matemáticos. Aprovecharé para probar nuevas herramientas, hacer una wiki, abrir el baúl de los recuerdos con actividades pasadas y no contadas, ... Todo ello sin prisa pero sin pausa.


En primer lugar voy a mencionar un texto de un libro de Julio Verne, que me ha mandado un gran lector amigo mío. En él se muestra una forma original de declararse en matrimonio, utilizando claro está las Matemáticas.

Libro: "El testamento de un excéntrico".
Parte final del Cap XXX (final del libro)


Resumen del libro y año de publicación:
http://es.wikipedia.org/wiki/El_testamento_de_un_excéntrico
Bajado de aquí:
http://www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/2014851/Libros-de-Julio-Verne.html


"En fin, la víspera del día en que iba a celebrarse el matrimonio de Max Real y Lissy Wag, los novios recibieron la visita, no del venerable Humphrey Weldon algo encorvado por la edad, sino la del señor William J. Hypperbone, mas joven que nunca como observó muy bien Jovita Foley. El gentleman, después de dar sus excusas a Lissy Wag por no haberla dejado ganar la partida, le declaró que, quisiera o no ella , le gustara o no a su marido, acababa de depositar un nuevo testamento en casa del notario Tornbrock, en que hacía dos partes de su fortuna, una de las cuales era para ella.
El matrimonio se celebró al siguiente día se puede decir que en presencia de toda la ciudad. El gobernador del Estado y William J. Hypperbone acompañaron a los esposos en aquella magnífica ceremonia.
Después, cuando los recién casados y sus amigos estuvieron de vuelta en casa de la señora Real, William J. Hypperbone, dirigiéndose a Jovita Foley, dijo:
-Señorita Foley, yo tengo cincuenta años.
-Usted se alaba, señor Hypperbone -respondió ella, riendo como sabía reír.
-No; tengo cincuenta años, y usted tiene veinticinco.
-Veinticinco, en efecto.
-Bueno, pues si yo no olvidé los rudimentos de la aritmética, veinticinco es la mitad de cincuenta. ¿Dónde quería ir a parar aquel gentleman tan enigmático como matemático?
-Pues bien, señorita Foley; puesto que usted tiene la mitad de mi edad, si la aritmética no es una ciencia vana, ¿por qué no se convierte en la mitad de mí mismo?
¿Qué podía responder Jovita Foley a aquella proposición tan originalmente formulada? Aceptó.
Y, para terminar, ante los sucesos tal vez inverosímiles que este relato contiene, no olvide el lector la circunstancia atenuante de que todo esto ha pasado en América."

sábado, 27 de junio de 2009

LECTURA DEL MES: FERMAT Y SU TEOREMA

Este libro pertenece a una colección donde, de forma amena, se presentan a diversos personajes históricos de diferentes profesiones. Dentro de la colección (sabelotodo) podemos encontrar la historia de Darwin, Colón, Edison, Goya, Newton, Cleopatra, Chaplin, El Cid, Einstein, Machado, ... Su lectura es sencilla, acercando la vida y su importancia en la historia de cada uno de los personajes. En este caso que menciono, tratamos la vida de Fermat y su famoso teorema, despertando el interés por las matemáticas a los más pequeños. El libro está recomendado a partir de los 9 años. Yo se lo recomendaría a cualquier alumno, tal vez en especial al 1º y 2º ESO. Es una buena lectura de verano.


FERMAT y su teorema
Carlos Dorce Polo

A partir de 9 años
ISBN: 978-84-96751-06-4

Encuadernación: Rústica, con solapas.
96 páginas


El libro trae sus propias actividades que resultan muy amenas, no obstante nuestros compañeros del IES Izpísua Belmonte también han realizado otra guía de actividades:

http://personal.telefonica.terra.es/web/ies4hellin/matematicas/LecturasRecomendadas.htm#60

jueves, 25 de junio de 2009

WOLFRAM-ALPHA: LA REVOLUCIÓN EN HERRAMIENTAS ON-LINE

Hace poco que he descubierto la siguiente herramienta que se puede utilizar on-line:

Wolfram-Alpha

Cuya dirección es: http://www10.wolframalpha.com/ o bien teclea sobre la imagen:



Permite realizar cálculos matemáticos sencillos y complejos. Pero además te ofrece innumerables aplicaciones de las matemáticas a diferentes campos: Fisica, Química, Astronomía, El tiempo, Deportes, Música,... Veamos algunos ejemplos, aunque creo que lo mejor es experimentar en el campo que cada uno quiera.



Ecuaciones de cualquier tipo:



Derivadas:



Cálculo de integrales definidas e indefinidas:




Representación de funciones:


Y un sin fin más de aplicaciones, lo dicho que es mejor que cada uno explore lo que más le interese. Además, es posible instalarte la herramienta en la barra del explorador de internet o en la barra del escritorio de windows. Basta con ir al menú de la página a la sección de downloads.

miércoles, 17 de junio de 2009

PRIMER CONGRESO VIRTUAL MIDAS - EDUCA

He sido invitada a participar como ponente en el Primer congreso virtual Organizado Midas Educa Ltda. Con el apoyo de la Universidad de Santo Tomás en Chile. El congreso quiere plantear a todos los participantes una reflexión seria y profunda sobre las competencias básicas y su relación con el currículo. Si queréis más información podéis hacer clic sobre la imagen y ver la organización del congreso. La participación se realiza a través de la elaboración de un vídeo.

lunes, 15 de junio de 2009

HERRAMIENTA CUADERNIA: REPASO DE AREAS Y VOLÚMENES

Estos últimos días he estado trabajando con una herramienta que ofrece la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha (JCCM) llamada Cuadernia. Es una herramienta que te permite hacer presentaciones parecidas a las de Powerpoint, con imágenes, vídeos, texto, hipertexto, enlaces a la web, presentaciones de Flash, pero además incorpora actividades propias y muy semejantes a las que se pueden hacer con Hotpotatoes y Jclic (Completar frases, parejas de memory, sopas de letras, emparejar texto e imagen, emparejar imágenes, puzzles, rompecabezas, tamgrams,... ) Todo ello se encuentra reunido en Cuadernia, y la presentación es la de un cuaderno donde podemos ir pasando las páginas o ir navegando a través de los botones de salto.


Experimentando con esta herramienta he realizado el siguiente material que recoge todo lo que hemos trabajado en Geometría en 2º ESO, incluido el proceso de la elaboración de la maqueta que han realizado los alumnos, el repaso de áreas, actividades de aprendizaje y repaso de las fórmulas de superficie y volumen de cuerpos, los sólidos platónicos,... Además he incorporado al material vocabulario en inglés (para la futura sección europea) y lecturas recomendadas. La idea de la que partí fue crear un material de repaso que les sirviera a los alumnos para volver a ver lo que habíamos trabajado en clase de otra manera, he tardado un poco más de lo que pensé, pero me servirá para años venideros. Aquí dejo el resultado del material elaborado, a continuación dejo los datos de donde encontrar más información y cómo he conseguido colgarlo en internet:



Puedes interactuar directamente con el material en esta ventana




La herramienta es muy fácil de usar, puedes descargarte el programa o utilizarlo on-line. La página oficial de la jccm es:


http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?idContent=37944&locale=es_ES&textOnly=false


Luego con el material que has creado puedes hacer dos cosas:



  • colgarla desde el portal de recursos cuadernia (ofrecido por el cep de Alcazar de Ciudad Real) : http://www.alcazarcep.es/cuadernia Esta posibilidad te permite compartir el material que has elaborado, pero la persona que realiza la descarga tiene que descomprimirla y es más laborioso el proceso.

  • También existe la posibilidad de tener acceso a través de internet de forma directa al material que has elaborado. Esta opción me parece más adecuada en mi caso que quiero que los alumnos puedan acceder desde sus casas al material elaborado. Esta posibilidad te la ofrecen en el cep de Albacete: http://edu.jccm.es/cpr/albacete/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=271&Itemid=110 Te pones en contacto con la persona responsable José Eduardo Córcoles y se encarga de colgarlo para que sea accesible en toda la red.
  • En mi caso he solicitado un sitio web en el ITE (antiguo CNICE) y tengo la unidad de Area y Volumen allí colgada.

En ambos portales encuentras material muy interesante ya elaborado. Y además puedes resolver dudas sobre la utilización de este recurso. Además la jccm ofrece una página donde se encuentran cuatro enlaces de blogs o páginas dedicados a esta herramienta.


http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1210849202684&idContent=37959&locale=es_ES&textOnly=false


Espero poder utilizar en más ocasiones esta nueva herramienta.

jueves, 11 de junio de 2009

FRASES CËLEBRES: ERIC TEMPLE BELL

Eric Temple Bell. 1883 - 1960, escritor y matemático.

A primera vista el círculo presenta, sin duda, cierta sencillez atractiva. Pero una mirada a una elipse habría convencido al más rústico de los astrónomos de que la perfecta simplicidad del círculo tiene mucho de la sonrisa vacía de la idiotez.

lunes, 8 de junio de 2009

YA TENEMOS MAQUETA

Después de un duro trabajo, los alumnos de 2º ESO han terminado y presentado su maqueta. Creo que han realizado un buen trabajo, aunque hay algunos que podrían mejorar. Hemos conseguido tener bastantes casas, chalets hasta con piscina, Ayuntamiento, parte de la iglesia, Colegio, Centro de salud con urgencias, Instituto,...


sábado, 6 de junio de 2009

ABALORIOS EN MOVIMIENTO

Siguiendo el hilo de la entrada que publiqué el Jueves día 4 de Junio (Movimientos en el plano. Frisos), e inspirándome en tan buenos profesores (Antonio Pérez y Luis Balbuena) he querido que mis alumnos hicieran matemáticas. ¿Y cómo? ¿Qué podríamos hacer con los movimientos, además de un friso o un mosaico o un calado? Viendo a una de mis hijas se me ocurrió hacer pulseras, realizando diferentes movimientos, translación, giro, simetría se podían hacer diferentes pulseras con las mismas cuentas. Además ahora que viene el calor podremos lucirlas. Para explicar las ideas de la fabricación de las pulseras he realizado la siguiente presentación de PowerPoint.


jueves, 4 de junio de 2009

MOVIMIENTOS EN EL PLANO. FRISOS

Preparando el final de curso, apenas nos quedan unas pocas clases y muchos contenidos aún que contar. En 3º ESO hay un tema muy bonito de geometría al que no podemos dedicar todo el tiempo que se merece, por eso voy a ponerles a mis alumnos estos tres vídeos que al menos nos ofrecen de una manera sencilla y amena las ideas fundamentales del tema. De nuevo recurro a la serie de la que ya he hablado en alguna ocasión: Más por menos, presentada por Antonio Pérez Sánz. Y además añado otra serie menos conocida, pero que tampoco tiene desperdicio alguno presentada por Luis Balbuena. Más adelante rendiré homenaje a estos dos grandes profesores que me han inspirado grandes ideas para trabajar con mis alumnos.

SERIE: MÁS POR MENOS








SERIE: 2 PI r



miércoles, 3 de junio de 2009

BLOG - FLOR

¿Quieres saber cómo es tu blog en forma de flor? La verdad es que queda muy decorativo, y al mismo tiempo es muy instructivo ver cómo se aplica la teoría de nudos. Nuestro compañero Ricardo del blog día a día con las matemáticas nos muestra en una de sus entradas cómo poder hacer esta transformación.


La página donde hay que entrar es: http://www.aharef.info/static/htmlgraph/

Una vez allí tienes que dar la dirección URL de tu blog y rellenar opcionalmente una encuesta o te la saltas y pasas directamente a ver tu flor de tu blog. La mía es la siguiente:






Aquí tenemos el código de colores: